Στήριξη της Ένωσης Γονέων Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας στην Γ΄ ΕΛΜΕ και τον «Αριστοτέλη» για τη στάση τους σχετικά με τα σεμινάρια Διευθυντών για την αξιολόγηση

ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ – ΝΕΑΣ ΧΑΛΚΗΔΟΝΑΣ

https://esgknfiladelfia.blogspot.gr/    e-mail: e.s.g.k.nfiladelfias@gmail.com

Γραφεία: Σαρανταπόρου & Πλατεία Κερκύρας 12, 4ο συγκρότημα εργατικών πολυκατοικιών της περιοχής Βλάχου, 14342 Νέα Φιλαδέλφεια

Αρ. Πρωτ.: 2014/67                                                                          Νέα Φιλαδέλφεια, 01/07/2014

ΘΕΜΑ:  Στήριξη της Ένωσης Γονέων Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας στην Γ΄ ΕΛΜΕ και τον «Αριστοτέλη» για τη στάση τους σχετικά με τα σεμινάρια Διευθυντών για την αξιολόγηση

Η Ένωση Γονέων Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας στηρίζει τις ενέργειες τόσο της ΟΛΜΕ και της τοπικής Γ’ ΕΛΜΕ (Δ.Ε.) όσο και της ΔΟΕ και του τοπικού Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Αριστοτέλης» σχετικά με τη μη διεξαγωγή των σεμιναρίων των Διευθυντών για την αξιολόγηση   και της εξ’ αποστάσεως επιμόρφωσης που θα έδινε «πιστοποίηση» στους Διευθυντές να αξιολογούν εκπαιδευτικούς διαμορφώνοντας εντός σχολείου έφορο έδαφος συνδιαλλαγής, «αυλικών» και εκφοβισμού.

Θα στηρίζαμε μια  αξιολόγηση εκπαιδευτικών που θα είχε στόχο την βελτίωση και την ανατροφοδότηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και θα διεξαγόταν με αντικειμενικά κριτήρια και από μια εξειδικευμένη και ουδέτερη επιτροπή.

Ωστόσο, η αξιολόγηση που τέθηκε βιαστικά και εκβιαστικά φέτος σε ισχύ, δεν μοιάζει να έχει αθώο σκοπό, καθώς αποτελεί εργαλείο για την μισθολογική και βαθμολογική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και των εκπαιδευτικών με βάση τα “εκπαιδευτικά αποτελέσματα”, τις επιδώσεις των μαθητών, τη φοίτηση και τη μαθητική διαρροή, τη διαχείριση και την αξιοποίηση μέσων και πόρων, την εξασφάλιση χορηγών και χορηγιών και άλλα.

Συνέπειες της αξιολόγησης αυτής θα είναι οι απολύσεις εκπαιδευτικών,  οι συγχωνεύσεις σχολείων και οι συμπτύξεις  τμημάτων, μέτρα που παραδέχεται ο υπουργός ότι θα παρθούν για να αντιμετωπιστούν οι ελλείψεις στα σχολεία.   Ως αποτέλεσμα αυτών βαθαίνει η κατηγοριοποίηση και η ταξική διαφοροποίηση των σχολείων με περαιτέρω συνέπεια την εκδίωξη των μαθητών από φτωχά λαϊκά στρώματα από τις δομές της δημόσιας εκπαίδευσης. 

Όλα αποτελούν ένα καλά σκηνοθετημένο έργο με στόχο την εξοικονόμηση χρημάτων εις βάρος της εκπαίδευσης των μαθητών – παιδιών μας! 

Με εκτίμηση, 

           Ο Πρόεδρος                                                                                             Η Γ. Γραμματέας

     Τάσος Κωνσταντινίδης                                                                                       Έλενα Γούλα